ЗПР

это темповое отставание развития психических процессов, которое проявляется в замедленном формировании и созревании мышления, эмоционально-волевой сферы, способности запоминать, концентрировать внимание, навыков самоконтроля и социального взаимодействия. ЗПР наблюдаются примерно у 15% детей. 

Признаки отставания в психическом развитии становятся более заметными к 4-5 годам.
При своевременной диагностике и комплексной коррекции можно достичь хороших результатов и догнать в развитии сверстников.

• патологии беременности (тяжелый токсикоз, резус-конфликт, неправильное предлежание, внутриутробная гипоксия плода и др.);
• тяжелые заболевания (грипп, эпилепсия, нейроинфекцииов, курение, отравления во время беременности;
• тяжелые заболевания (грипп, эпилепсия, нейроинфекции травмы;
• ядерная желтуха новорожденных;
• энцефалит;
• тяжелые заболевания (грипп, эпилепсия, нейроинфекции, ЧМТ и др.)

• неблагоприятные условия проживания ребенка (неблагополучная семья)
• гиперопека (повышенное внимание со стороны родителей, их потакание ребенку к любым капризам делают его несамостоятельным, зависимым)
• безнадзорность
• авторитарное воспитание (грубое, агрессивное поведение взрослых, применение физических наказаний);
• дефицит общения со сверстниками и взрослыми
• невысокий уровень интеллекта у одного или обоих родителей;
• психологические травмы

• бедный словарный запас
• непонимание обращенной речи
• невнимательность
• снижена познавательная активность
• не строит фразы и предложения
• эмоциональная неустойчивость
• трудности в общении со сверстниками
• нарушена дикция
• гиперактивность
• плохая память
• проблемы с обучением
• повышенная тревожность
• агрессия, конфликтность

В Реацентре Иркутск детям с ЗПР проводят МИКРОТОКОВУЮ РЕФЛЕКСОТЕРАПИЮ, которая позволяет ВЫБОРОЧНО активизировать:

РЕЧЕВЫЕ ЗОНЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА, отвечающие за:
— активный и пассивный словарный запас
— понимание обращенной речи
— речевую инициативу

ЗОНЫ МОТОРНОЙ РЕЧИ, которая отвечает за произношение и дикцию

ЛОБНЫЕ ДОЛИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, которые отвечает за:
— осознанное поведение
— логическое мышление
— развитие навыков самообслуживания (самостоятельно кушать, одеваться, ходить в туалет и пр.)
— за развитие игровой деятельности
— за развитие эмоциональной сферы

Детям с повышенной возбудимостью проводится СЕДАТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ для уменьшения гиперактивности, агрессии, истерических проявлений, улучшения сна.

Запись на консультацию и лечение по т. 8-983-403-42-52